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培養新時代鹽都青少年——自貢市啟動“鹽都未來工程”
2020-12-16 10:05:00 自貢網

  教育是功在當代、利在千秋的德政工程。培養什么樣的人、為誰培養人、怎樣培養人,是教育部門必須回答的方向性問題。

  

  黨的十九大提出,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

  今年11月,我市在學前教育、小學、初中、普通高中學段的部分學校試點實施“鹽都未來工程”,這是我市全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、全面構建和實施德智體美勞“五育”體系、提升學校育人能力,提高全市教育教學質量的“自貢探索”“自貢實踐”和“自貢方案”。

   

  實施要義全面構建校園“五育”體系 

  

  以“鹽都未來工程”為載體,我市分學前、小學、初中、普通高中教育4個學段,全面構建全市中小學、幼兒園德智體美勞“五育”體系,健全黨委政府領導、部門履職盡責、社會廣泛參與、學校全面主導、家庭積極配合的育人機制,全面提高教育質量。這是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、全面實施“五育”并舉的“自貢探索”,是貫徹落實中央、省、市系列教育部署的“自貢實踐”,是成就全面踐行“五育”并舉、全面發展素質教育、全面提高教育教學質量的“自貢方案”,是以培養具有優良綜合素質和強烈家國情懷的新時代鹽都青少年,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本目的的“未來人才培養工程”。

  培養目標造就鹽都未來人才 

  

  “鹽都未來工程”充分發揮課程、課堂、活動、實踐、文化、環境育人作用,突出德育實效,提升智育能力,強化體育鍛煉,增強美育熏陶,加強勞動教育,全面培養和發展學生核心素養,培養有堅定的共產主義理想信念、愛黨愛國愛人民愛社會主義、思想品行良好、有扎實的知識見識、有良好的人文素養和科學素養,有創新精神和實踐能力、身心健康、有審美能力和熱愛勞動的美好品質、能堅定為國家富強和民族復興而努力奮斗的鹽都未來人才。

  在學前教育階段,培養幼兒懂得基本的文明禮儀,養成良好的衛生、生活、行為習慣,樂于與同齡人交往并能友好相處;有好奇心和探究欲,親近自然,感知社會,會傾聽會表達;身體健康,心情愉悅;能感知美和表達美;有基本的生活自理能力,有基本的安全知識和自我保護能力。

  在小學教育階段,教育引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民,了解家鄉發展和國家發展歷史,了解中華優秀傳統文化和革命傳統,養成良好的生活和行為習慣,形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上的良好品質;形成良好的學習習慣,具備初步的學習能力,掌握初步的文化知識,具備初步的人文素養和科學素養;有健康的身體和心理,初步掌握1-2項運動技能;能欣賞美和表現美,初步形成1-2項藝術特長;形成尊重勞動、熱愛勞動的意識,有自主勞動、合作勞動的初步能力,生活自理能力進一步提高。

  在初中教育階段,教育引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民,能認同并傳承中華文化、革命傳統和民族精神,樹立規則意識和法治觀念,遵守社會規范和道德規范,形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創新的美好品質;學習能力進一步提高,文化知識和見識進一步豐富,人文素養和科學素養進一步提升,思維能力、探究能力、創新實踐能力初步形成;身心健康、自信陽光、自立向上,熟練掌握1-2項運動技能;有健康向上的審美追求,能欣賞美,創造美,具備1-2項藝術特長;尊重勞動、熱愛勞動意識進一步增強,具備家庭勞動、校內外生產和服務性勞動的基本能力,初步養成熱愛勞動、自主自立的生活態度。

   

  在普通高中教育階段,教育和引導學生熱愛中國共產黨、立志聽黨話、跟黨走,熱愛祖國、熱愛人民,立志為國家富強民族復興而執著奮斗,樹立“四個自信”,民主法治觀念與公民意識、正確的世界觀、人生觀和價值觀初步形成,良好思想品德與社會公德全面形成;有寬廣的知識見識和良好的人文素養、科學素養,學習能力、思維能力、探究能力、創新實踐能力顯著增強;有良好的運動習慣、健康的體魄和良好的心理素質,具備1-3項體育特長;具有正確的審美觀和文化觀,有豐富的審美體驗和開闊的人文視野,具有較高的審美能力和文化理解素養,能鑒賞美、創造美,發展1-2項藝術專長;有勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的情懷,形成初步的職業規劃,有熱愛勞動的美好品質,有良好的勞動習慣,具備較好的服務性勞動和生產勞動本領, 具備自主、自立、自強的生活態度和能力。

  系統推進 

  試點﹢全面實施

  為保證工作順利推進,我市構建了“1+1+4+N”的指導體系。

  “1+1”即一個《中共自貢市委自貢市人民政府關于“鹽都未來工程”的實施意見》和一個《中共自貢市委教育工作領導小組關于實施“鹽都未來工程”的工作方案》。

  “4”即制定學前、小學、初中、高中4個學段的“鹽都未來工程”行動指南。

  “N”即各部門、各區縣黨委政府、各學校幼兒園N個“鹽都未來工程”實施方案。

  在推進機制上,我市采取“試點﹢全面實施”的工作機制,從2020年11月起,學前教育學段遴選1/2幼兒園,其中所有公辦幼兒園必選,小學、初中教育學段遴選1/3學校開展“鹽都未來工程”試點;全市所有普通高中全面實施“鹽都未來工程”。 2021年11月,全市所有中小學、幼兒園全面實施“鹽都未來工程”。

   

  采取“培訓+指導+評估+總結激勵”的推進機制。從2020年11月起,開展各類各層次培訓,2021年春季學期逐校開展指導,實施1年以后開展中期評估,逐步完善實施體系,實施3年后開展終期評估,總結完善,形成常態化實施體系,并對優秀學校、優秀校長、優秀教師、優秀成果予以表彰激勵。

  在主要實施路徑上,我市以國家課程為主體,地方課程、校本課程為輔助,系統構建與“未來工程”相適應的學?!拔逵闭n程體系;著力構建以學生為主體、教師為主導的自主、合作、探究課堂,充分利用信息化手段,有效融合網絡教育資源開展教學。各階段學校按照培養目標,創設有特色的品牌育人活動,各部門和組織加強與教育體育部門、中小學校和幼兒園合作,發揮各自育人作用,積極支持、協助和參與學校育人活動;大力開展綜合實踐,整體構筑學校文化,全面凈化社會環境,充分發揮實踐、文化和環境育人作用。

  我市將強化黨委政府領導、部門履職盡責、教育督導考核,全面加強隊伍建設,改善辦學條件,強化經費投入保障,為實施“鹽都未來工程”提供保障。

  新時代呼喚新擔當,新時代需要新作為。我們有理由堅信,隨著“鹽都未來工程”穩步推進,自貢教育的明天會更好。

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